Los debates sobre Práctica, Política y Educación son los ejes transversales entre los 3 temas y los 25 subtemas que formulan “La Agenda”. El énfasis está en la aplicación sistemática y la generación de conocimiento e intervención cuyos resultados están basados en las pruebas del trabajo y el desarrollo sociales.
I. Retos vitales y actualización
El trabajo social se está convirtiendo en algo más complejo y variado en distintas culturas. Vemos el impacto del macro-entorno y la nueva tecnología, que quizá estén invalidando a nuestros grupos de clientes, que varían de niños a jóvenes y adultos y ancianos. Al mismo tiempo, los problemas de género, los retos del matrimonio y el sistema familiar así como las amenazas al bienestar físico, psicológico y social del individuo en distintas fases vitales son temas muy tópicos con los que hay que lidiar en parámetros de política, práctica y educación. Hay intervenciones a niveles micro y macro basadas en las pruebas. Han sido desarrolladas por profesionales y activistas. Se pueden compartir, con el objetivo de promover la actualización de los potenciales de la persona y el impacto en el desarrollo social en su conjunto.
Subtemas:
|
|
Bienestar infantil |
|
Adolescencia y desarrollo juvenil |
|
Familia y matrimonio |
|
La mujer y los problemas de género |
|
Envejecer activamente y cuidados a largo plazo |
|
Temas de salud menta |
II. Igualdad e inclusión social
El trabajo social se está convirtiendo en algo cada vez más complejo y variado en distintas culturas. Vemos el impacto del macro-entorno y la nueva tecnología, que quizá estén invalidando a nuestros grupos de clientes, que varían de niños a jóvenes y adultos y ancianos. Al mismo tiempo, los problemas de género, los retos del matrimonio y el sistema familiar así como las amenazas al bienestar físico, psicológico y social del individuo en distintas fases vitales son temas muy tópicos con los que hay que lidiar en parámetros de política, práctica y educación. Hay intervenciones a niveles micro y macro basadas en las pruebas. Han sido desarrolladas por profesionales y activistas. Se pueden compartir, con el objetivo de promover la actualización de los potenciales de la persona y el impacto en el desarrollo social en su conjunto.
Subtemas:
|
|
Educación y aprendizaje durante toda la vida, construcción de activos y mobilidad social |
|
Empleo, trabajadores migrantes y trabajo digno |
|
Erradicación de la pobreza y seguridad social |
|
Aceptar la diversidad y la inclusión |
|
Perversión, adicción y ludopatía |
|
Violencia, delincuencia y tráfico de personas |
III. Medio ambiente sostenible
Crear un medio ambiente sostenible se ha convertido en uno de los mayores retos para investigadores, académicos y profesionales de distintas disciplinas. Este tema explora la interacción de múltiples y complejas fuerzas que provocan transformaciones rápidas e impactos profundos en nuestro entorno natural, social y económico. Además, se debate sobre soluciones políticas integradas a nivel local y global, y sobre prácticas profesionales innovadoras actuales en entornos, salud, movimientos de población, gestión de desastres, vivienda, reubicación rural-urbana, desarrollo comunitario y preservación, responsabilidad corporativa social, sociedad civil, movimientos de autoayuda y planificación de la ayuda pública. El debate contribuiría a la creación, responsabilización, gestión de recursos, protección, restauración, mejora y preservación de un entorno sostenible para mejorar la justicia social, la armonía y el bienestar.
Subtemas: |
|
Globalización, movimientos poblacionales e inestabilidad económica |
|
Salud duradera y auto gestión |
|
Gestión de desastres y cambio medioambiental |
|
Acogida, vivienda y reubicación de poblaciones urbanas/rurales |
|
Desarrollo comunitario, conservación y preservación (física, social, cultural) |
|
Filantropía, responsabilidad social corporativa, alianzas, capital social y sociedad civil |
|
Participación de los usuarios y movimiento de autoayuda |
|
Financiación y planificación de la ayuda al bienestar |
|
Enseñanza, aprendizaje y práctica: integración, trabajo social, educación |
|
Práctica respetuosa de la cultura y los indígenas |
|
Influenciar y abogar, compromiso social y valores |
|
Gestión del conocimiento, construcción de modelos e investigación basada en las pruebas |
|
Innovación y nuevas tecnologías (I+D) HUSITA9@2010 Joint World Conference (Inglés sólo.) |
Cualquier otro tema, además de los subtemas mecionados anteriormente también se podrá enviar para su valoración.
|
